 |  |
De Vreedzame School
De Vreedzame School in groep 6b
Sinds het begin van het schooljaar 2011-2012 werken wij op het
Spectrum met De Vreedzame School. Hier wordt uitgelegd wat dit
inhoudt.
Hoe overbruggen we meningsverschillen? Hoe lossen we conflicten op
een goede manier op? Staan we open voor mensen die‘anders’ zijn dan
wij? We voeden onze leerlingen op voor een democratische
samenleving die gekenmerkt wordt door verschillen.
Een samenleving waarin niet alleen rekenen en taal belangrijk zijn
voor succes, maar ook sociale en emotionele vaardigheden. Omgekeerd
is onze samenleving gebaat bij burgers die zich verantwoordelijk
opstellen, die vaardig en vreedzaam om kunnen gaan met verschillen
en conflicten.
En dat geldt ook voor de school: ook de school is gebaat is bij
actieve, zorgzame, initiatiefrijke en verantwoordelijke leerlingen.
Dit bevordert niet alleen het plezier waarmee leerlingen en
leerkrachten naar school gaan, maar zorgt ook voor een positief
werkklimaat en daarmee voor een goed rendement. Voor scholen die
vinden dat onderwijs ook betekent kinderen te helpen vormen tot
‘een goed mens’ is er De Vreedzame School.
De Vreedzame School is een compleet programma voor basisscholen
voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Het beschouwt
de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin kinderen zich
gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen
leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen.
Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de
gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen.
De Vreedzame School streeft er naar om kinderen te leren:
1) op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan
2) op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen
3) constructief conflicten op te lossen
4) verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de
gemeenschap
5) open te staan voor verschillen tussen mensen.
En naar een positief sociaal en moreel klimaat, waarin:
• kinderen zich veilig voelen
• kinderen zich gehoord en gezien voelen
• iedereen op een positieve manier met elkaar omgaat
• leerkrachten en leerlingen prettig werken
• minder sprake is van handelingsverlegenheid bij leerkrachten
• de eigen kracht benut wordt van k
De lessenseries voor groep 3 t/m 7 bestaan uit 38 lessen, verdeeld
over 6 blokken. Groep 8 heeft een wat aangepast programma. En voor
groep 1/2 zijn er eveneens 6 blokken, met drie activiteiten per
blok.
De lessen voor groep 3-7 zijn
in zes blokken opgedeeld:
• We horen bij elkaar – groepsvorming
• We lossen conflicten zelf op – conflicthantering
• We hebben oor voor elkaar – communicatie
• We hebben hart voor elkaar – gevoelens
• We dragen allemaal een steentje bij – verantwoordelijkheid
• We zijn allemaal anders – diversiteit
|
| |
|
